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写给儿童的中国历史之新与旧读后感
培根说:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,***学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。
而且更要我们去分清善与恶。 历史故事读后感400字6 暑***里,我阅读了《中国历史故事》。它不仅让我了解古代历史,还让我深刻反省现代人的优点和不足。
让我们对整个历史有了一个完整的时空概念,真的是非常的好!这是一本让中国孩子走出自我封闭的好的历史书。要想让我们的孩子将来走向世界,就要给孩子读最好的历史,让他们了解历史,让他们了解世界。
从1840年鸦片战争到1919年“五四”运动前夕是旧民主主义革命阶段;从1919年到“五四”运动到1949年中华人民共和国成立前夕,是新民主主义革命阶段。整个中国近代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史。
《写给儿童的中国历史》读后感
《写给儿童的中国历史》读后感1 读完了中国历史这本书,一共有14册我读了其中第5册,其中我最喜欢的是骑马打仗这一节。古时候没有汽车、火车人们想要跑得快就必须骑马,战争的时候人们带着武器坐在马上打仗就叫骑马打仗。
《写给儿童的中国历史》的优秀读后感1 我的祖国是拥有五千年悠久历史的文明古国,为什么这样说呢?暑***里,妈妈送给我一套《写给儿童的中国历史》书,说我读完这套书就会懂了。
最后,通过阅读《讲给孩子的中国历史》这本书的内容,我深深感到中国历史的发展是悠久和曲折的。
我读完了这套书,明白了:历史是过去的事情,在有文字的时代,可以把发生的.事情一件件记录的清清楚楚。但是在很早以前是没有文字的,而且那些以前发生的事情,是怎么知道的呢?只能靠推测。
读了这本书,我认识了开天辟地的盘古,据说,***的身体有九里长,***以自己的躯体改天换地,变成了一个不折不扣的巨人,读后感《《讲给孩子的中国历史》读后感》。
作品有《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》等。译作有《群众与权力》、《国家的神话》、《世界电影史》、《罗素》、《科学的进步与问题》等。
上下五千年读后感100字
1、上下五千年读后感100字1 《中华上下五千年》是由著名语言学家、教育学家林达汉爷爷写的。
2、读《上下五千年》有感1 其中,我最喜欢的是三国两晋南北朝。
3、《上下五千年》读后感1 人生能有几回孝?听着手机听筒里呼呼哨响的风声,我的泪止不住地滚了出来。这究竟是怎么了,昨天晚上还气呼呼的,坚决要回家的样子,现在怎么又换了一副这样的表情,女人真是难以琢磨呀。
4、《中华上下五千年》读后感1 放暑***了,大队部给我们四(1)班布置了一项作业,让我们每人写一篇读后感,刚好我前不久看完一套《中华上下五千年》,全书一共六册。 我兴致勃勃地翻开书本,津津有味地看了起来。
读后感—《史记》夏本纪
1、夏本纪里记载了大禹治水的事迹。这大概是我中华民族流传久远,又十分可信的史实了。其他再早一些的,神话色彩太浓厚,缺少文字记载。像共公撞倒不周山什么的,估计都是当时的自然现象,被人们口口相传,变得越发神秘。
2、《史记》读后感500字范文篇1 《史记》是我国第一部伟大的记传体通史,体现着古代史官的眼界和良心,是作者司马迁忍辱负重,花了十几年时间才写成的。鲁迅先生称其为史家之绝唱,无韵之离骚。
3、《史记》读后感800字一 今年暑***,我看了一本叫《史记》的书。
4、把《史记》里的每篇文章看成一个一个的故事,这样读起来没有负担。夏本纪主要讲述的是夏朝开国大君的功德,主要人物是大禹。大禹治水,三过家门而不入的故事,连小朋友们都知道。
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